ParnasSys en HiRO zetten samenwerking ook dit schooljaar weer voort met Kindbegrip

Door de sterke samenwerking met het eerder aangeboden leerlingvolgsysteem (Zien!) van ParnasSys, zet HiRO ook dit schooljaar de samenwerking met ParnasSys graag voort. Dit in de vorm van een koppeling tussen Kindbegrip, ontwikkeld in samenwerking met Kees van Overveld, en HiRO. HiRO geeft een gebruiksvriendelijk vervolg op de signalering van Kindbegrip. Een vervolg dat nét zo makkelijk is in het gebruik als Kindbegrip zelf. Efficiënt en effectief! Op die manier hebben de leerkrachten een goed beeld van de sociaal-emotionele ontwikkeling binnen de groep en het individu. Er is een brug geslagen tussen de 5 SEL-competenties van Kindbegrip en de HiRO lessen die gaan over de waarden: Vertrouwen, Samenwerken, Respect, Beheersing, Weerbaarheid, Discipline en Plezier. Waarden die niet alleen nu belangrijk zijn, maar voor de rest van je leven. Op die manier bouwen Kindbegrip en HiRO samen aan de toekomst. 

‍

Samen bouwen aan een stevig fundament

HiRO heeft als missie; ‘elke dag beter dan gister’. Kindbegrip streeft naar ‘beter dan goed’. Vanuit die visie is er een stevig fundament gelegd voor een goede samenwerking. Beide partijen hebben als doel om de werkdruk van de leerkracht te verlagen. De programma’s zijn zo gebruiksvriendelijk mogelijk ingericht, zodat leerkrachten niet onnodig veel kostbare lestijd kwijt zijn aan administratie. Zo bouwen wij samen aan een sterke groepsdynamiek binnen de groep en bieden wij leerkrachten handvatten aan om kind en klas krachtig te maken.

‍

Wat is Kindbegrip?

Kindbegrip is het systeem van ParnasSys en geeft je grip op het sociaal-emotioneel leren van de leerling (kind). Gedragsdeskundige en specialist in sociaal-emotionele ontwikkeling, Kees van Overveld, ontwikkelde samen met ParnasSys Kindbegrip. Een systeem dat sociaal emotioneel leren makkelijker maakt. 

Als leerkracht weet je het beste hoe je een leerling ondersteunt in zijn sociaal-emotionele ontwikkeling. Kindbegrip helpt gedrag te duiden aan de hand van vijf competenties. Het systeem maakt signaleren en analyseren van gedrag en het plannen van handelen eenvoudiger voor zowel kind, als leerkracht. Daarnaast geeft Kindbegrip de leerkracht continu regie, inzicht en overzicht in het sociaal-emotioneel leren van de leerlingen in de groep. Door de gestructureerde aanpak verliest een leerkracht geen enkele leerling uit het oog, bepaalt hij/zij eenvoudig welke leerlingen extra hulp kunnen gebruiken én hoe de leerlingen deze hulp gaan krijgen.

‍

Wat doet HiRO (initiatief van Schooljudo)?‍

HiRO leert kinderen om zich niet te vergelijken met anderen, maar om elke dag beter te  zijn dan gisteren. Door aan te sluiten op de natuurlijke manier waarop kinderen leren, zorgt HiRO ervoor dat kinderen op speelse wijze werken aan sociaal-emotionele vaardigheden en het verbeteren van de groepsdynamiek. 

Met een digitale HiRO omgeving, gecombineerd met fysieke lessen, zorgt HiRO voor een multidisciplinaire aanpak die niet alleen kinderen, maar de hele klas in hun kracht zet. Daarbij zet de HiRO methode de leerervaring van het kind voorop, waardoor het direct aansluit op de belevingswereld van kinderen. Kinderen krijgen energie van de fysieke lessen en werken onbewust aan doelen op het gebied  van sociaal-emotionele ontwikkeling. Ervarend leren is de leidraad van het programma, met een stevig fundament vanuit de waarden die gelden in de judosport. 

Door het inzetten van HiRO wordt een groep een geheel. De kinderen gaan samen door een leerproces. Zij leren grenzen te stellen en elkaars grenzen te respecteren, zij leren respect te hebben voor zichzelf en elkaar te vertrouwen.

Wil je meer weten over de koppeling tussen Kindbegrip en HiRO, download hier het methode overzicht!