Het laatste nieuws

De nieuwe conceptkerndoelen van Burgerschap zijn door Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO) afgelopen maart gepubliceerd. Bij HiRO vinden we burgerschap belangrijk en geven we er graag ruimte aan, lees in deze blog hoe dit vormgegeven wordt in HiRO 2.0 en lees tips om burgerschap naar je klas te brengen. 

Executieve functies zijn de regelfuncties van de hersenen die essentieel zijn voor het realiseren van doelen en aanleren van nieuwe vaardigheden. Met deze functies bepalen we het doel van ons handelen en gedrag en schakelen we afleidende factoren uit. In dit blog leggen wij uit aan welke executieve functies HiRO gekoppeld is.

Onderwijs van nu is niet te vergelijken met het onderwijs van 10 jaar geleden. De komst van digiborden, telefoons en Social media heeft invloed op wat er in de klas gebeurt. De meeste kinderen kunnen swipen voordat ze kunnen lopen. Hoe kun je hier als school mee omgaan? Wat zijn de effecten op het brein? Op welke manier beïnvloedt Social media de groepsvorming? Deze vragen zijn aan bod gekomen tijdens HiRO’s Inspiratiesessie op 3 april. In dit blog geven we een samenvatting van de informatie van de sprekers, onze visie op dit onderwerp en een overzicht van de besproken stellingen. 

In de nieuwe HiRO versie komen 11 verschillende werkvormen, waaronder muziek en dans. In dit blog gaat onze eigen Anouk in op het belang van muziek en dans als werkvormen en geeft ze wat leuke tips om dit makkelijk en snel toe te passen in jouw eigen klas.

In de ontwikkeling van de nieuwe HiRO lesmethode werkt het team van HiRO samen met methodespecialisten en onderwijsprofessionals. In de rubriek "In gesprek met..." gaan wij dieper in op de nieuwe lesmethode van HiRO vanuit de visie van onze eigen product ontwikkelaar. Deze keer aan het woord: Jimmy van Meurs.